Методический совет

НМС создается для решения сле­дующих задач:

 — координации деятельности предметных методических объединений образова­тельного учреждения, направленной на развитие научно-ме­тодического обеспечения образовательного про­цесса;

— разработки приоритетных для образовательной системы школы направлений методической ра­боты;

— создания условий для развития педагогичес­кого и методического мастерства учителей, орга­низации консультирования педагогических работ­ников школы по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики прове­дения различных видов занятий и их учебно-ме­тодического и материально-технического обеспе­чения;

— осуществления проблемного анализа образова­тельного процесса; оказания помощи в изучении результативности работы отдельных педагогов, школьных методических объединений, творческих и проблемных групп, получение объективных дан­ных о результатах образовательного процесса;

—  разработки методических рекомендаций педаго­гам с целью повышения эффективности и резуль­тативности их труда, роста профессионального ма­стерства, активизации работы методических объе­динений по предметам

— организации смотров кабинетов, конкурсов про­фессионального мастерства педагогов, обобщения и распространения передового педагогического опыта и знакомства с актуальными научно-методическими разработками;

— обеспечения методического сопровождения учеб­ных программ, разработки учебных, научно-методи­ческих и дидактических материалов;

— организации поисковой, инновационной и проектно-исследовательской деятельности в образо­вательном учреждении, направленной на ос­воение новых педагогических технологий, разработ­ку авторских программ, апробацию учебно-методи­ческих комплексов и т.д.;

— выявления, обобщения и распространения поло­жительного педагогического опыта учителей школы;

— организации взаимодействия с  другими учебными заведе­ниями, с научно-ис­следовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области об­разования.

- обсуждает и выносит свои заключения в качестве предложения администрации школы по вопросам развития школы, по научнометодическому обеспечению образовательного процесса, в том числе и инновационным его составляющим;

- организует работу и экспертизу нормативных документов, определяющих образовательную и научно-методическую деятельность школы;

- анализирует состояние и эффективность работы методических объединений, вносит предложения администрации школы по совершенствованию деятельности методических объединений, методической службы;

-  анализирует условия и результативность комплексных педагогических инноваций, разрабатываемых и (или) внедряемых в школе;

- организует работу по повышению педагогического мастерства и профессиональной компетентности педагогов школы, организует аттестацию педагогических работников;

- вносит предложения администрации школы по обеспечению разработки и внедрения педагогических инноваций необходимыми финансовыми, материально-техническими ресурсами;

-  осуществляет предварительную экспертизу педагогических (научнометодических) исследований в школе, контролирует их ход и результаты;

- вносит предложения администрации школы по стимулированию и оценке эффективности инновационной деятельности педагогов школы, в том числе путем аттестации.

Содержание работы Методического совета:

- формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

- методическая учеба кадров;

- определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;

- планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;

- решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;

- разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта;